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Todas as etapas de ensino retornam com as aulas 100% presenciais na rede estadual

Mais de 200 mil alunos estão de volta ao chão da escola, seguindo todos os protocolos de prevenção à covid-19.

Por: Redação Fala Piauí Fonte: Secom Piauí
03/11/2021 às 13h10

O retorno programado dos estudantes da rede pública de ensino à sala de aula teve continuidade neste mês de novembro para os estudantes matriculados no 1º, 2º, 3º, 4º, 6º, 7º e 8º anos do Ensino Fundamental e 1ª e 2ª séries do Ensino Médio. A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) publicou a portaria GSE Nº 1442/2021, que estabelece aulas 100% presenciais na rede estadual de ensino, dessa forma retornaram ao  chão da escola mais de 200 mil estudantes, em mais de 600 unidades escolares.

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Entre as escolas que estão com os alunos retornando presencialmente e seguindo todos os protocolos de prevenção à Covid-19, está a Unidade Escolar Sinval de Castro, localizada no bairro Marquês, zona Norte de Teresina. A escola oferta o Ensino Fundamental para 252 estudantes, incluindo 14 da Educação Especial, matriculados entre o 1º e 5º ano. A diretora da unidade, professora Elieth Soares, explica que a escola já contava com o planejamento de retorno para atender todos os alunos matriculados.

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No primeiro momento, os estudantes matriculados no 5º ano voltaram presencialmente na escola no mês de setembro e agora a volta presencial alcançando todas as turmas. “Hoje, estamos do 1º ao 5º ano, com a escola pronta para receber todos os alunos, até porque nós temos um protocolo a seguir. A organização em relação aos protocolos sanitários foi possível com os recursos do Pactue, informando aos pais sobre este momento como estamos adequando o espaço, então, está tudo pronto para que a criança venha à escola”, explicou.

A supervisora de Ensino da escola Sinval de Castro, Anderlyvia Nunes Franklin, ressalta que outro importante componente para o sucesso do retorno dos estudantes é a inclusão dos pais e responsáveis neste momento. “Buscamos trazer a família para dentro da escola, mostrar que a educação tem que continuar, uma vez que não parou e, por meio do diálogo, entender o que a família está passando neste momento, para então conseguir auxiliar as crianças nesta fase de aprendizagem durante o retorno presencial. Para reforçar a volta, estamos realizando etapas de recuperação das habilidades junto aos alunos. Foi realizada a recuperação da primeira fase, referente ao semestre, e em relação ao segundo semestre estamos realizando agora com os alunos no presencial”, declarou.

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As unidades deverão organizar suas atividades pedagógicas com cinco dias de atividades presenciais para a 3ª série do Ensino Médio e 9º ano do Ensino Fundamental e para as demais séries do Ensino Médio e Ensino Fundamental serão quatro dias de aulas presenciais e um com abordagem remota.

A fim de garantir a segurança e a ampliação do retorno às aulas presenciais, todos os protocolos sanitários, como uso obrigatório de máscara, distanciamento de 1,5 metro entre as pessoas, higienização frequente das mãos e outras medidas exigidas pelos protocolos emitidos pelo Comitê Técnico do Centro de Operações Emergenciais em Saúde Pública (COE) serão mantidos.

A volta presencial às aulas só não será obrigatória aos estudantes que apresentarem um pedido formal que será analisado pela gestão das escolas, que decidirá se o aluno pode continuar em atividade remota.

Professora das turmas de língua portuguesa, Adriana Costa comemora o retorno ao chão da escola com a continuidade da aprendizagem dos estudantes entre os modelos on-line e híbrido, adotados no último ano. “Desde o último ano, estávamos trabalhando com o regime de aulas remotas e agora voltando para este momento presencial percebemos que os alunos não sofreram tanto impacto, pois este era um temor em relação à aprendizagem deles. Percebi que foi válido o que trabalhamos nas aulas on-line e agora avaliando a leitura e escrita, estou percebendo que estão bem. Estou muito feliz de ver meus meninos, ainda que não possamos nos abraçar, mas conseguimos ver nos olhos deles a felicidade de estar na escola. Este era o momento de voltar e avaliar o impacto da aprendizagem”, afirmou Adriana.

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