A professora Maria Lindalva Alves da Silva, servidora pública da Prefeitura Municipal de União-PI, é uma das 350 semifinalistas da 2ª Edição/2021- Professor Transformador - do concurso nacional de práticas inovadoras de ensino realizado pelo Instituto Significare, em parceria com a Base2edu e a Bett Brasil.
O Prêmio tem como objetivo principal identificar, valorizar e divulgar experiências educativas transformadoras de professores que, em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (“BNCC”), expressem inovação educacional, a partir dos seguintes critérios: impacto, contextualização, eficiência, aplicabilidade, engajamento, intencionalidade, interdisciplinaridade, inter-relacionamento e inclusão.
O Prêmio Professor Transformador 2021 contemplará os quatro níveis do ensino básico: Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Para participar da iniciativa, o educador interessado deve ter implementado o(s) projeto(s) em escola da rede pública ou privada até a data da inscrição.
A professora Maria Lindalva concorreu o projeto interdisciplinar intitulado “Semana Outubro Rosa” na Unidade Escolar Professor James Azevedo em Teresina, o projeto foi durante o mês de outubro com a Disciplina de Biologia, realizado com estudantes das A, B, C e D do II Bloco de Enfermagem, A e B do IV Bloco de Enfermagem e II Bloco da turma de Agente Comunitário de Saúde do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional à Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), que oferta qualificação técnica profissional para pessoas que não concluíram o Ensino Médio na idade certa. O PROEJA tem como fundamento a integração entre trabalho, ciência, tecnologia, humanismo e cultura geral com a finalidade de contribuir para o enriquecimento científico, cultural, político e profissional como condições necessárias para o efetivo exercício da cidadania.
A ação educativa do projeto Outubro Rosa tinha como objetivo promover a socialização dos conhecimentos teórico-práticos sobre a compreensão do câncer de mama para comunidade escolar, do ponto de vista científico, além de oportunizar aos acadêmicos dos cursos técnicos de saúde, a vivência de participar de campanhas educativas voltadas para promoção da saúde. Isto posto, justifica-se, pois, pela oportunidade dos educandos atuarem como protagonistas do processo ensino e aprendizagem, além de formar agentes multiplicadores de ações de educação em saúde em prol da promoção da saúde.
Foram realizadas ações como Pesquisa em sites oficiais sobre câncer de mama como do Ministério da Saúde, Instituto Nacional do câncer (INCA), etc.; Apresentação dos seminários temáticos com uso de cartazes, banners, folders, projetor de imagens (Data show) dentre outros materiais didáticos que trata da prevenção do câncer de mama; Produção de modelagem (mamógrafo) para demonstração da forma adequada da realização do exame de mamografia utilizando um balão cheio de ar para representar a mama; Demonstração de uma mama de silicone para demonstração do autoexame; Apresentação de uma dança com uma paródia demonstrando o autoexame; Apresentação de mesa temática com alimentos que representam risco para acometimento de câncer de mama e alimentos considerados saudáveis, dentre outras.
Um professor transformador é aquele que tem a capacidade de mediar diante conhecimentos, de fazer essa mediação do estudante buscando diversas formas de inovar. É aquele que possibilita novos caminhos para que o estudante assuma esse protagonismo no ensino.