A Secretaria Municipal de Educação de Picos está representada no PEI Meeting EABC – Planejamento para Educação Inclusiva, realizado nesta terça-feira, 24, no Teatro Sávio Barão. O evento reúne profissionais da educação para discutir estratégias, práticas pedagógicas e o fortalecimento de políticas voltadas à inclusão escolar.

Representando o município, participam do evento a coordenadora de Educação Inclusiva, Joselma Gomes, e a coordenadora da Equipe Multidisciplinar, Iara Portela, reafirmando o compromisso da gestão municipal com uma educação mais acolhedora, equitativa e fundamentada no respeito às diferenças.

“Estar presente em um evento como o PEI Meeting EABC fortalece nosso compromisso com uma educação verdadeiramente inclusiva. Destaco também a participação dos professores do AEE – Atendimento Educacional Especializado –, que desenvolvem um trabalho complementar e/ou suplementar à aprendizagem dos alunos público-alvo da Educação Especial. Cada momento de formação amplia nosso olhar e nos ajuda a construir práticas mais sensíveis, organizadas e eficazes para garantir o direito de aprendizagem de todos”, destacou Joselma Gomes, coordenadora de Educação Inclusiva da rede municipal de Picos.

O encontro visa proporcionar momentos de formação, troca de experiências e aprofundamento sobre temas como neurodivergência, neurotipicidade e práticas pedagógicas inclusivas, fortalecendo o trabalho desenvolvido na rede municipal.

“A participação da equipe multidisciplinar é essencial para fortalecer a equidade no atendimento aos nossos estudantes. Momentos como este ampliam nosso olhar para o estudo de casos dentro da realidade da nossa rede, permitindo construir estratégias mais assertivas, humanizadas e alinhadas às necessidades de cada escola”, afirmou Iara Portela, coordenadora da Equipe Multidisciplinar que atende os estudantes da rede.

A participação das coordenações no evento reforça o compromisso da Secretaria de Educação de Picos em buscar, constantemente, atualização, qualificação profissional e estratégias que garantam o direito à aprendizagem de todos os estudantes.